Tag Archives: Полиция лингвистических нравов

Британская энциклопудия

Ваши покупуки

Феномен «Британской энциклопудии»: чем ответственнее задача, чем больше тираж, тем выше вероятность самой дурацкой очепятки на самом видном месте…
Спасибо Дмитрию Лобову за это фото.

Школа гуманитарных наук

Школа гуманитарных наук, однако…

Высокая наука

Научный журнал Скиф

Люблю определённость 🙂

Студенческий научный журнал «Скиф».

В первом же предложении — всё, что нужно знать о научном уровне издания.

Высокотехнологичное меню

Суп с чипами, блин e-mail, меню

Высокотехнологичное меню 🙂 Спасибо Юлии Вальковой за это фото!

Ломбард

Ломбард вывеска орфографическая ошибка

Ламбард 🙂

Спасибо Роману К. за это фото 🙂

Бризилия

Публикации Scopus, Бризилия

Что примечательно, это агентство, помимо всего прочего, предлагает услугу по редактированию научных статей — от пяти долларов за тысячу символов (т.е. примерно по два с половиной бакса за абзац) 🙂 🙂 🙂

О славная страна Бризилия, где так мно-о-го, мно-о-го диких обезьян!

Кондратюк Дмитрия Петровича

Поклон

Изображение: www.wikimedia.org

Языковая норма меняется буквально на глазах.

Все помнят классическое чеховское: «Подъезжая к сией станции, у меня с головы слетела шляпа». Ещё не так давно подобное употребление деепричастного оборота (когда субъект действия у деепричастия иной, чем у основного глагола), считалось одной из «лакмусовых» ошибок, позволяющих легко отличить культурного человека от некультурного. Сегодня эту ошибку массово допускают даже в интеллигентной среде, и рано или поздно (скорее уж рано 🙂 ) она, без сомнения, канонизируется и примет статус правомерного синтаксического варианта.

Другая характерная тенденция — переход склоняемых фамилий в несклоняемые (или, что ещё любопытнее, в политкорректно склоняемо-несклоняемые — в зависимости от желания носителя).

Готовили вчера один кафедральный документ — как водится, в специальной программе (ты вводишь даты, места практик, руководителей, она автоматически вставляет фамилии). Читаю:

«Направить для прохождения практики:
1. Иванову Светлану Ивановну.
2. Кондратюк Дмитрия Петровича.
3. Пава Елену Сергеевну.»

Фамилии, разумеется, взяты от вселенской балды, но по точной грамматической аналогии с реальными.

— Опаньки! — говорю. — С пунктами вторым и третьим неувязочка вышла. Как бы нам исправить? Вроде же была в программе возможность вручную задавать для фамилий падежные окончания?

И правда, была. Да сплыла. Точнее возможность осталась, но ни у кого из секретарей нет права доступа. Пришлось вызнавать, у кого такие права есть: всё-таки филфак, тудыть его в качель, — неплохо бы обойтись в официальной документации без грамматических ошибок 🙂

Соответствующие инстанции в положение вошли и пообещали баг пофиксить. Но задали прекурьёзный вопрос: «А вы уверены, что студенты не будут против того, чтобы их фамилии склонялись?».

Хотелось ответить на вопрос вопросом: «А их-то желание тут при чём??? Есть никем ещё не отменённая литературная норма, вот и пускай переносят своё горе молча. А если им, например, в Законе об образовании что-то не понравится — тоже пойдём навстречу и оперативно подкорректируем на университетском уровне?!».

Но вообще-то желания эти очень даже при чём 🙂 Пока ещё нет. Но завтра или послезавтра — непременно.

Языковая норма, как и норма юридическая, со временем всегда уступает желанию большинства.

Великий спор

Как правильно пишется: омичём или омичом. Онлайн-голосование

Вчера среди омичей возник великий спор: как надо писать слово «омич» в творительном падеже — «омичём» или «омичом». Коллега сбросила ссылку на опрос, где нужно было выбрать правильный вариант.

В комментариях народ дал волю своему могучему чувству юмора: омчане! омсики! ямичи! правильно — только петербуржцы!

Я тоже немного покомментировал, дав волю своему занудству: какое ударное окончание пишется в существительных второго склонения, после твёрдых, какое после мягких, а какое после шипящих и ц.

Тут надо было, что называется, встать и уйти. Но искушение узнать, сколько нас таких, неграмотных, оказалось непреодолимым. Ткнул в голосовалку.

Оказалось, не так уж всё и безнадёжно: примерно десять процентов. Остальные девяносто всё-таки ходили в начальную школу не напрасно 🙂

Кстати, тут у меня родилась идея совершенно потрясающего голосования. Давайте затеем великий спор: дважды два будет четыре или пять?

Ведь, только в спорах, как известно, рождается истина!

😉

Анатомия задорновщины

Велесова книга. Прорись одной из дощечек

Фото: www.wikimedia.org

Лекция академика Зализняка о любительской лингвистике:

«Попробуйте вообразить любительскую книгу о небесных светилах, где обсуждался бы вопрос, какого размера Луна — с тарелку или с монету. Между тем любительские сочинения о языке совершенно такого же уровня циркулируют в немалом количестве …»

https://elementy.ru/nauchno-populyarnaya_biblioteka/430720/O_professionalnoy_i_lyubitelskoy_lingvistike?SSL=1#2

Плачь ребёнка

Скриншот. Орфографические ошибки

Школьный учитель написал темпераментную статью об «андроидозависимости» молодого поколения и опубликовал её в одном региональном издании.
Это, конечно, очень даже неплохо: социально ответственное поведение, забота о будущем и прочие там  «не проходи мимо», «не могу молчать», «мне не всё равно».

Но прежде чем лезть со штыковой лопатой наперевес в огород цивилизационных кризисов, разберись для начала с бревном в своём глазу!  

Вот ты учитель — так реши сперва проблему собственной безграмотности, чтобы не ляпать одну дичайшую орфографическую ошибку за другой. Потому что безграмотный учитель — это проблема. И её решение зависит только от тебя.

Взялся издавать СМИ — не экономь на корректоре. Потому что безграмотность СМИ — тоже проблема. И применительно к отдельно взятому электронному журналу ты сам легко можешь её решить.

А там, глядишь, и глобальные проблемы потихоньку рассосутся — если мы будем чуть меньше думать о них и чуть больше — о том, что находится у нас под самым носом.

Copyright © 2019. Сергей Демченков
Сайт работает на WordPress; шаблон Romangie Theme.

Лицензия Creative Commons
Произведение «Сайт Сергея Демченкова», созданное автором по имени Sergey Demchenkov, публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
Разрешения, выходящие за рамки данной лицензии, могут быть доступны на странице http://demch.me/.

Все материалы, размещённые на сайте, публикуются под свободной лицензией. В тех случаях, когда свободно распространяемые материалы получены из сторонних источников, даётся ссылка на источник.
На материалы, размещённые за пределами домена http://demch.me/ (в том числе доступные по ссылкам, приведённым на сайте), действие данной лицензии не распространяется.