Российское образование находится сейчас в глубокой… (вот вы думаете, раз я в прошлый раз выражался суровыми выражениями, так и всё время буду выражаться?)… в глубокой яме, конечно же 😉

Почему я делаю такой вывод?

Потому что в правительственных кругах опять заговорили о том, что нам нужно два министерства образования: одно — для среднего, другое — для высшего.

Это надёжный симптом, позволяющий уверенно диагностировать заболевание.

В основе идеи о двух минобрах — типично бюрократическая реакция на любую действительно серьёзную проблему. Если в какой-то сфере всё плохо, и чем дальше, тем чудесатее, что нужно сделать, чтобы всё наладилось?

Правильно! Завести отдельное ведомство, которое будет эту сферу регулировать. И чем больше проблем — тем больше чиновных учреждений-регуляторов, пока живая жизнь, густо протравленная бюрократическими пестицидами, окончательно не прекратится.

На самом деле, в подобных случаях нужно поступать с точностью до наоборот.

Прежде всего, распустить минобр и многочисленные подведомственные ему бюрократические фабрики («Рособрнадзор», ФАНО и т.п.).

Оставить человек пятьдесят. Организовать под них небольшой отдельчик — где-нибудь на задворках минсельхоза (чтобы не мнили о себе много!).

И эти пятьдесят человек будут успешно справляться с теми по-настоящему необходимыми функциями, с которыми никак не может справиться вся шалтай-болтайская королевская рать минобра.

Потому что 90% деятельности любых бюрократических контор и конторок — это деятельность, направленная на оправдание собственного бытия. Это пустое производство бумаг в попытке подчеркнуть свою значимость («Да без нас тут вообще всё развалится!»). И чем меньше пользы от них, тем громче крики и тем больше хищных бумаг, жадно пожирающих время и смыслы.